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家庭教育的四大教育方法
发布时间:2017/5/3 14:59:26  点击次数:1295
父母怎样教育孩子为人处事呢?怎样担当成功父母角色,家教理念:不仅仅要做孩子合格的引导者,我们还看看有哪四大方法吧!
一、尊重孩子的“顶撞”
  每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。
  尊重孩子的思维是不容忽视的,因为各年龄段的孩子有他们自己的理解氛围,有他们自己的思维方式。孩子往往对一些在大人看来微不足道,甚至是非常可笑的事情表现出极大的热情和兴趣。他们的思维是单向的、不成熟的,他们是靠着众多的单向思维使自己不断地丰富认识,积累经验并产生智慧的,这给孩子日后的认知能力的培养奠定了良好的基础。
  作为家长,如何对待他们,给孩子一句积极上进的鼓励,给孩子一个肯定的眼神,给孩子一句不切实际的批评,给孩子带有不公正的评价,对孩子的思维肯定与否,都将会给孩子的成长带来不可低估的影响。教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。
二、尊重并分析孩子的“顶撞”
  家长不能把孩子所有的顶撞都视为是和父母作对,因为当孩子的愿望不符合父母的要求时,会受到父母的压制而得不到实现,这时他们一定会倍感失望,甚至沮丧。有时候他们对父母的反应是很强烈的,所以这时候你再让他去做某事或对他们进行教育,很容易遭到他们的抵触。
  面对孩子的这种反馈,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。
  可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
三、有针对性的教育孩子
  当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人……
  总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。

四、家庭教育不能前后矛盾――手表定律
  心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”,并由此而引伸出了一个结论:在做事情时,只能有一个指导原则或价值取向。后来,人们把这个结论称为“手表定理”。


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